Kursaufbau

Der Unterricht wird mit Lehrmaterialien basierend auf dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen abgehalten. Dabei orientieren sich die Lerninhalte an den Prüfungsteilen in den Deutschprüfungen: Leseverstehen, Hörverstehen, schriftlicher Ausdruck und mündlicher Ausdruck. Diese vier Kernkompetenzbereiche werden während des Unterrichts mit Hilfe von alltagsbezogenen Themen und unter Berücksichtigung der deutschen Grammatik geschult.

In aufeinander aufbauenden Lektionen konzentrieren sich die Lerninhalte auf einzelne Teilkompetenzen und es werden in den jeweiligen Aufgaben grammatische Kenntnisse, Vokabelwissen, Textverständnis, korrekte Ausdrucksweise und kompetente Sprachanwendung vermittelt. Die Lektionen thematisieren Alltagssituationen und bearbeiten Inhalte aus dem aktuellen, lokalen und globalen Zeitgeschehen.

Lernmethodik

Der Unterricht zeichnet sich durch den Fokus auf die vier Kernkompetenzen Leseverstehen, Hörverstehen, Sprechen und Schreiben aus. Dabei werden die Lerninhalte der einzelnen Niveaustufen durch verschiedene Methoden in den Kursen in Kleingruppen vermittelt. Dazu gehören: die Arbeit mit Lesetexten, Hörübungen durchführen, Dialoge in Gruppen führen, Partnerarbeit, das Schreiben von Briefen und anderen Textformen, die Vermittlung, Übung und Anwendung der Grammatik und in späteren Kursen auch die Durchführung von Diskussionen zu aktuellen Themen aus dem Zeitgeschehen.